¿Cómo empezar a jugar con nombres de animales?
Elige dos imágenes de animales. Di un nombre en el idioma con el que te sientas a gusto y deja espacio para que tu peque señale, mire o hable. Si conoces el otro nombre, compártelo con naturalidad: «el león — lion». Túrnense para elegir una imagen y terminen cuando alguno de los dos quiera parar.
Basta con preparar unas pocas cosas
Usa un libro ilustrado, dos animales de juguete o nuestras tarjetas gratis en español e inglés. El material para imprimir tiene 16 animales; no hace falta usarlos todos. Empieza con uno que le guste a tu peque y otro diferente.
Ver las 16 tarjetas de animales gratis
Para jugar en papel, una persona adulta puede imprimir la página y dejarla entera. No hace falta recortar ni usar piezas pequeñas sueltas. Si abres las tarjetas en una pantalla, pueden nombrar una pareja juntos y después dejar la pantalla a un lado. El recurso no requiere una cuenta.
Una idea de cinco minutos, al ritmo de tu peque
El tiempo es una orientación para la persona adulta, no una cuenta regresiva para el peque. Un turno más corto también está bien. En esta actividad, las imágenes permanecen a la vista.
Deja que tu peque elija
Ofrece dos imágenes y pregunta: «¿Qué animal miramos?». Señalar, mirar o decir una palabra puede ser una elección. Sigue esa elección en lugar de esperar una respuesta concreta.
Comparte un nombre
Señala el animal mientras dices su nombre. Por ejemplo: «El león. A lion». Puedes usar un solo idioma o añadir el segundo nombre cuando surja con naturalidad. No hace falta pedirle a tu peque que lo repita.
Fíjense en un detalle
Prueba una pista sobre la imagen: «Este tiene el cuello largo». Si tu peque quiere ayuda, muestra la jirafa y digan su nombre juntos. Es una conversación sobre la imagen, no una prueba de lo que sabe.
Cambien quién lleva el juego
Tu peque puede señalar un animal para que tú lo nombres, moverse como él o inventar una pista. Si quiere volver al mismo animal, sigan con ese. Una respuesta divertida de la persona adulta puede darle espacio para mostrar la imagen.
Terminen con calma
Elijan juntos un animal favorito, despídanse de él y guarden la página o los juguetes. Pueden terminar antes si tu peque aparta la mirada o quiere otra actividad. No hay una puntuación que completar ni un número fijo de palabras que recordar.
Tres nombres para probar juntos
Lee las palabras con una voz que resulte familiar. Estos ejemplos escritos son ideas para la persona adulta; el blog no reproduce audio.
«¿Ves la melena alrededor de la cara del león?»
«Busquemos al animal que tiene el cuello largo».
«¿Jugamos a nadar como la tortuga marina?»
Adapta el turno a tu peque
Las edades son ideas para empezar, no hitos ni niveles de capacidad. Ajusta el número de imágenes y la forma de jugar a lo que tu peque disfrute hoy.
De 2 a 3 años
Deja dos imágenes a la vista. Tu peque puede señalar, elegir o moverse. Tú nombras el animal y muestras una acción sencilla. Puedes omitir la pista si basta con elegir un favorito.
De 4 a 5 años
Prueba con tres o cuatro imágenes si tu peque quiere más. Túrnense para dar pistas, busquen dos animales con un detalle parecido en la imagen o inventen una historia breve: «La jirafa conoció a la tortuga». Vuelvan a dos imágenes cuando quieran.
Hay espacio para los dos idiomas
No hace falta alternar los idiomas en cada turno. La American Academy of Pediatrics y la American Speech-Language-Hearing Association aconsejan a quienes cuidan a los niños usar los idiomas con los que se sientan cómodos. Su guía también explica que usar palabras de más de un idioma en una frase puede formar parte de la comunicación multilingüe.
Leer las preguntas y respuestas de AAP/ASHA para familias multilingües
En este juego, responde al animal al que se refiere tu peque. Puedes volver a compartir el nombre con calma sin marcar su elección de idioma como un error. Una palabra, un gesto o un turno que tú guíes pueden mantener la conversación.
Un turno nuevo no necesita otra hoja
La próxima vez, conserva un animal conocido y cambia el otro. Busquen ese mismo animal en un libro, dibujen su forma juntos o inviten a otra persona que lo cuide a participar en el idioma que le resulte familiar. Pueden volver a la misma pareja mientras les apetezca.
Si quieres guardar una nota privada, anota una imagen favorita o un turno que tu peque haya disfrutado. Esta actividad no es una evaluación, y recordar un nombre no garantiza un resultado de aprendizaje. No hace falta enviarnos el nombre, la foto, una grabación ni una puntuación de tu peque.
Preguntas antes de jugar
¿Necesito hablar español e inglés?
No. Empieza con el idioma con el que te sientas a gusto. Comparte un segundo nombre solo si lo conoces y quieres hacerlo. Un libro conocido, otra persona que cuide a tu peque o una conversación pueden ser otras formas de encontrarse con ese idioma.
¿Y si mi peque no dice la palabra?
Deja que mire, señale, elija o haga un movimiento. Tú puedes decir el nombre y seguir jugando juntos. Este turno no requiere una respuesta hablada.
¿Tenemos que jugar cinco minutos?
No. Cinco minutos es una idea para que la persona adulta se organice. Compartir una sola imagen puede bastar; está bien parar o cambiar de actividad.
Elige el próximo pequeño momento
Las tarjetas de animales son una actividad completa por sí solas. Si quieren probar un juego digital, el avance público de Games tiene actualmente tres juegos gratis en el navegador: formas, colores y tamaños, en español e inglés, de 2 a 5 años.
Probar un paseo de formas, colores y tamañosLecturas para la persona adulta
Nuestra forma flexible de turnarse también toma ideas de las orientaciones de NAEYC sobre el juego y las elecciones de cada niño. La rutina y los ejemplos son ideas originales de Leelalu. AAP, ASHA y NAEYC no han evaluado esta actividad ni respaldado Leelalu.
NAEYC: juego, elecciones y enseñanza sensible a cada niño (En inglés)


