El abecedario en inglés: 26 letras y pequeñas escenas

Usen la tabla como una referencia compartida

Di: «Esta es la B grande y esta es la b chiquita. Son dos formas de la misma letra». En inglés las dos se llaman «bee», que suena parecido a «bi». Después di boat, que significa barco, y desliza una mano despacio como un barquito. No hace falta leer las veintiséis entradas ni recordarlas al terminar. Puedes nombrar las dos formas tú, sin pedirle que las identifique.

La National Association for the Education of Young Children (NAEYC) incluye libros y tablas del abecedario entre las actividades posibles para familias, y propone libros en el idioma de la familia y en inglés. NAEYC: ideas cotidianas para leer y escribir, en inglés. Nuestra tabla y los gestos originales son opciones familiares, no un programa de lectura probado ni una lista de lo que debe hacer un peque a cierta edad.

• Alrededor de los 2 a 3 años, tú puedes leer una palabra y tu peque escuchar o elegir un gesto.
• Alrededor de los 4 a 5 años, un peque interesado quizá elija una letra de un nombre, compare sus formas o pida otra entrada. Son invitaciones flexibles, no etapas obligatorias.
• Los gestos se hacen sin objetos en las manos. No necesitan imanes, piezas pequeñas, trepar ni equipo especial.

El nombre de la letra no siempre es su sonido en la palabra

El nombre inglés de B suena como «bee», parecido a «bi» al leer español, pero decir boat no significa añadir «bee» al principio de la palabra. Una letra puede usarse de distintas maneras en palabras inglesas diferentes. Esta guía presenta nombres y palabras completas; no da una regla única de sonido para cada letra.

La guía del alfabeto inglés de Rosetta Stone muestra las veintiséis parejas, distingue los nombres de las letras de su pronunciación dentro de palabras y señala que sus audios usan inglés estadounidense. Rosetta Stone: referencia del alfabeto inglés. Conservamos las pistas en inglés, como «ay», «eye» y «zee», y añadimos aproximaciones escritas con letras del español. Busuu: tabla de nombres de las letras y aproximaciones en español. Son ayudas orientativas, no transcripciones fonéticas exactas ni una grabación integrada.

Fíjate en estas tres: el nombre inglés de A se aproxima a «ei»; E, a «i»; e I, a «ai». Ojo con B «bi» y V «vi»: al leer estas ayudas en español, suelen sonar iguales, pero sus nombres ingleses empiezan con sonidos distintos. Para la V inglesa, los dientes de arriba rozan el labio de abajo, como explica inglés.com sobre b y v. Las ayudas en español no reproducen bien ese contraste. Para escuchar los nombres, consulta los ejemplos estadounidenses de la guía de Rosetta Stone.

También conviene distinguir los nombres de la C y la Z: si pronuncias la z igual que la s en español, las ayudas «si» y «zi» pueden sonar iguales. Esto ocurre con el seseo descrito por RAE-ASALE. Sin embargo, los nombres ingleses de C y Z empiezan con sonidos distintos. Para empezar el nombre de la Z en inglés, haz un zumbido suave «zzz», con vibración de la voz, y añade una «i» larga. Las ayudas son aproximaciones. Para escuchar C y Z, consulta los ejemplos estadounidenses de la guía del alfabeto inglés de Rosetta Stone.

A–F: una escena pequeña para cada letra

Elige una sola entrada. Lee la pista en inglés y usa la aproximación en español solo como ayuda; después di la palabra entera. La pista nombra la letra, no todos sus sonidos. Tu peque puede escuchar, señalar, copiar un gesto sin objetos en las manos o parar.

1. A a · acorn

   Pista del nombre inglés: «ay». Aproximación al leer en español: «ei». Palabra para compartir: acorn (bellota). Forma una tacita con la mano, como el sombrerito de una bellota; no necesitan una bellota real.

2. B b · boat

   Pista del nombre inglés: «bee». Aproximación al leer en español: «bi». Palabra para compartir: boat (barco). Mueve una mano plana por un estanque imaginario.

3. C c · cushion

   Pista del nombre inglés: «see». Aproximación al leer en español: «si». Palabra para compartir: cushion (cojín). Haz como si acomodaras un cojín grande y suave.

4. D d · door

   Pista del nombre inglés: «dee». Aproximación al leer en español: «di». Palabra para compartir: door (puerta). Dibuja una puerta alta en el aire y haz como si la abrieras.

5. E e · envelope

   Pista del nombre inglés: «ee». Aproximación al leer en español: «i». Palabra para compartir: envelope (sobre). Junta las manos como si cerraras un sobre para una carta.

6. F f · feather

   Pista del nombre inglés: «eff». Aproximación al leer en español: «ef». Palabra para compartir: feather (pluma). Deja bajar una mano despacio, como una pluma imaginaria.

G–L: jardines, sombreros y cometas

Pueden imaginar todas estas escenas sentados, con las manos cerca de su propio cuerpo.

7. G g · garden

   Pista del nombre inglés: «jee». Aproximación al leer en español: «yi». Palabra para compartir: garden (jardín). Pon una mano más arriba que la otra para imaginar dos plantas de un jardín.

8. H h · hat

   Pista del nombre inglés: «aych». Aproximación al leer en español: «eich». Palabra para compartir: hat (sombrero). Haz como si te pusieras un sombrero imaginario.

9. I i · island

   Pista del nombre inglés: «eye». Aproximación al leer en español: «ai». Palabra para compartir: island (isla). Dibuja un pedacito de tierra rodeado de agua imaginaria.

10. J j · jar

    Pista del nombre inglés: «jay». Aproximación al leer en español: «yei». Palabra para compartir: jar (frasco). Rodea con las manos un frasco ancho imaginario; no necesitan vidrio.

11. K k · kite

    Pista del nombre inglés: «kay». Aproximación al leer en español: «kei». Palabra para compartir: kite (cometa). Traza la silueta de una cometa que vuela suavemente.

12. L l · ladder

    Pista del nombre inglés: «ell». Aproximación al leer en español: «el». Palabra para compartir: ladder (escalera). Sube dos dedos por escalones imaginarios; quédense en el piso.

M–R: manoplas, nidos y cintas

Puedes describir la escena sin pedirle a tu peque que copie el gesto.

13. M m · mitten

    Pista del nombre inglés: «em». Aproximación al leer en español: «em». Palabra para compartir: mitten (manopla). Cubre una mano con la otra, como una manopla imaginaria.

14. N n · nest

    Pista del nombre inglés: «en». Aproximación al leer en español: «en». Palabra para compartir: nest (nido). Forma un nido ancho imaginario con las dos manos.

15. O o · otter

    Pista del nombre inglés: «oh». Aproximación al leer en español: «ou». Palabra para compartir: otter (nutria). Junta las manos cerca del pecho, como las patitas recogidas de una nutria.

16. P p · puddle

    Pista del nombre inglés: «pee». Aproximación al leer en español: «pi». Palabra para compartir: puddle (charco). Dibuja un charquito ovalado con un dedo en el aire.

17. Q q · quilt

    Pista del nombre inglés: «kyoo». Aproximación al leer en español: «kiu». Palabra para compartir: quilt (colcha). Dibuja con un dedo un cuadro grande y uno pequeño en el aire, como los parches de una colcha.

18. R r · ribbon

    Pista del nombre inglés: «ar». Aproximación al leer en español: «ar». Palabra para compartir: ribbon (cinta). Dibuja una cinta ondulada moviendo la mano despacio.

S–Z: calcetines, ventanas y la última letra

El ejemplo de X es box: esta vez la letra está al final de la palabra.

19. S s · sock

    Pista del nombre inglés: «ess». Aproximación al leer en español: «es». Palabra para compartir: sock (calcetín). Dibuja en el aire la forma de un calcetín, con una esquina para el talón.

20. T t · tent

    Pista del nombre inglés: «tee». Aproximación al leer en español: «ti». Palabra para compartir: tent (tienda de campaña). Junta las manos inclinadas para formar el techo de una casa de campaña imaginaria.

21. U u · umbrella

    Pista del nombre inglés: «yoo». Aproximación al leer en español: «iu». Palabra para compartir: umbrella (paraguas). Curva un brazo sobre tu cabeza como un paraguas imaginario.

22. V v · vase

    Pista del nombre inglés: «vee». Aproximación al leer en español: «vi». Palabra para compartir: vase (florero). Rodea un florero ancho imaginario con las manos; imagina una flor.

23. W w · window

    Pista del nombre inglés: «double yoo». Aproximación al leer en español: «dabliu». Palabra para compartir: window (ventana). Traza el marco de una ventana imaginaria y mira a través de ella.

24. X x · box

    Pista del nombre inglés: «eks». Aproximación al leer en español: «eks». Palabra para compartir: box (caja). El ejemplo lleva x al final, no al principio. Haz como si abrieras una caja grande.

25. Y y · yarn

    Pista del nombre inglés: «why». Aproximación al leer en español: «uai». Palabra para compartir: yarn (estambre). Gira las manos despacio como si enrollaras un ovillo imaginario.

26. Z z · zipper

    Pista del nombre inglés: «zee». Aproximación al leer en español: «zi». Palabra para compartir: zipper (cierre). Haz como si subieras y bajaras un cierre imaginario.

Busquen la primera letra de un nombre, en tres pasos

Un nombre conocido puede darles una razón para mirar una letra. Si tienes una hoja grande, escribe un nombre que ya usan, o señala uno conocido en un libro.

1. Elegir un nombre

   Elijan el nombre de un personaje o el nombre de alguien de la familia. Tú puedes señalar su primera letra y decir el nombre de esa letra en inglés.

2. Mostrar las dos formas

   Muestra la pareja mayúscula/minúscula en esta página. Nómbralas tú; tu peque puede mirar, señalar o elegir la escena de la palabra.

3. Parar cuando quieran

   Pregunta si quiere escuchar la palabra otra vez o parar. Pueden volver otro día, sin objetivo de completar una lista.

Los nombres de las letras no se traducen

Esta guía en español sigue siendo una guía del abecedario inglés: explica las mismas veintiséis letras inglesas a familias que leen español. La traducción de cada palabra aclara su significado; no cambia la escritura de la palabra inglesa ni el nombre inglés de la letra.

Por ejemplo, boat empieza con B y su traducción barco también. Esa coincidencia no es una regla: hat empieza con H y sombrero con S. La Ñ pertenece al abecedario español y no añade otra letra a esta tabla inglesa. Pueden disfrutar de un libro en el idioma familiar sin traducir cada entrada de inglés.

Parar también se vale

Si tu peque propone otra palabra, dice el nombre en el idioma de su casa o quiere dibujar, acompaña esa elección o cierra la página. Puedes aportar la palabra inglesa sin exigir que la repita. Para disfrutar de una escena no necesita deletrear su nombre ni reconocer todas las formas.

Esta guía se redactó y revisó con herramientas de IA. No ha sido revisada por un profesional de la educación ni probada con niños. Es un recurso escrito para familias. No incluye una narración grabada del abecedario ni un cuaderno descargable.

Si se parecen b y d, p y q, o la I mayúscula y la l minúscula, señala una sola pareja y di su nombre inglés una vez. No hace falta repetir correcciones. Si tu peque usa el nombre español de la letra, acéptalo y ofrece el inglés una vez, sin exigir que lo repita.

Otra opción puede ser mirar imágenes o jugar

La actividad de nombres de animales ofrece ilustraciones para otra actividad compartida. Para jugar con palabras de otra manera, elijan uno de los veinte trabalenguas originales. Son actividades opcionales y distintas; no hace falta añadir otra después de una letra.

El sitio web de Leelalu ofrece actualmente tres juegos gratis para el navegador: Formas iguales, Colores iguales y Grande y pequeño. Son juegos para hacer parejas y comparar tamaños, no un curso del abecedario. Pueden elegirlos otro día o quedarse con esta tabla y una de sus escenas.